勉強は予習だ！vol2（小学生のやり方）

「勉強は予習だ！vol１」で
「予習」の効果がわかりましたね。
今の子だからこそ「予習型学習」ですね。

「復習型」だと後がない！ラストチャンス！
もう、教わるチャンスがないから
ここで出来るようにならないとヤバイ！
だから勉強が長くなり苦しくなる時も・・・。

「予習型」だと次に授業がある！チャンスがある！
予習でわからなくても学校の授業があります。
だから、なんとなくわかる程度でもOK！
そして
負担がなく、時間も一定になります。

それでは予習のやり方です。

《予習のやり方》

小学算数の場合（小３ポピー４月号より）

①左ページ（教科書のまとめ）で何を習うか見ておきます。
　（学校で先生が話される内容です。）

②次はその下の問題を上を見ながら（教科書のまとめ）
　やってみましょう。
　（先生が黒板で例題としてやる問題です。）

－－－－－「予習はここまででＯＫ！」－－－－－

③調子がよければ・・・右の問題をやってもいいです。

④学校で習ってから右ページの問題や
　「これができればスゴイ」問題に挑戦しましょう。

（小学６年の場合。/多角形と対象）
《ポイントは（覚えることは）》
・正多角形はすべて線対称な図形。
・対象の軸は多角形の数を同じ。
・偶数なら点対称な図形。

高学年は読んでポイントをつかむ！（何を覚えるのか）
読みを強くしましょう。

小学理科の場合（小３ポピー４月号より）

①左ページ[教科のまとめ］をしっかり読んでポイントをつかもう！
　（覚えることは何？）　　予習なら読んでおくだけでもＯＫ！

②覚えたから、右ページの問題で確認！
　（左ページを見ないで！）

③間違えた問題は右ページでチェックしておこう。

小学社会も同じです。（小６年ポピー４月号より）

※３４年の社会は教科書をあまり使いません。
　 だから、本当の読みの訓練になります。

小学校の理科、社会は中学と同じ内容です。

例えば・・・５年社会は地理、６年社会は歴史と公民。

約６０％は小学校で習ったことで後の４０％を中学で勉強します。
ということは
小学校でしっかり覚えておけば
中学はあまり勉強しないでいい！［残り４０％］
のです。